the effect of an educational program based on the

نویسندگان

smm hazavehei

چکیده

background:     purpose:     methods:     results:     conclusion:

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

the effect of genre-based teaching on reading comprehension of literary texts

تحقیق حاضر به بررسی کاربرد روش ژانر-محور را در محیط آموزش زبان عمومی می پردازد.روش ژانر-محور به زبان آموزان کمک میکند که در زمینه خوانش پیشرفت کنند. بعضی از محققین معتقد اند که روش تدریس ژانر-محور به تدریج به زبان آموزان کمک می کند تا در درک ژانر های مختلف مهارت یابند (هایلند 2004).همچنین امروزه توجه روز افزونی به اهمیت استفاده از ادبیات در برنامه آموزشی زبان انگلیسی (esl/efl ) شده است. زمانی ک...

15 صفحه اول

the effect of self-confidence and educational motivation on oral translation quality

this thesis is about the effect of self-confidence and educational motivation on oral translation quality.

the effect of taftan pozzolan on the compressive strength of concrete in the environmental conditions of oman sea (chabahar port)

cement is an essential ingredient in the concrete buildings. for production of cement considerable amount of fossil fuel and electrical energy is consumed. on the other hand for generating one tone of portland cement, nearly one ton of carbon dioxide is released. it shows that 7 percent of the total released carbon dioxide in the world relates to the cement industry. considering ecological issu...

the washback effect of discretepoint vs. integrative tests on the retention of content in knowledge tests

در این پایان نامه تاثیر دو نوع تست جزیی نگر و کلی نگر بر به یادسپاری محتوا ارزیابی شده که نتایج نشان دهندهکارایی تستهای کلی نگر بیشتر از سایر آزمونها است

15 صفحه اول

the effect of traffic density on the accident externality from driving the case study of tehran

در این پژوهش به بررسی اثر افزایش ترافیک بر روی تعداد تصادفات پرداخته شده است. به این منظور 30 تقاطع در شهر تهران بطور تصادفی انتخاب گردید و تعداد تصادفات ماهیانه در این تقاطعات در طول سالهای 89-90 از سازمان کنترل ترافیک شهر تهران استخراج گردید و با استفاده از مدل داده های تابلویی و نرم افزار eviews مدل خطی و درجه دوم تخمین زده شد و در نهایت این نتیجه حاصل شد که تقاطعات پر ترافیک تر تعداد تصادفا...

15 صفحه اول

the effect of lexically based language teaching (lblt) on vocabulary learning among iranian pre-university students

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر روش تدریس واژگانی (واژه-محور) بر یادگیری لغات در بین دانش آموزان دوره پیش دانشگاهی است. بدین منظور دو گروه از دانش آموزان دوره پیش دانشگاهی (شصت نفر) که در سال تحصیلی 1389 در شهرستان نور آباد استان لرستان مشغول به تحصیل بودند انتخاب شده و به صورت قراردادی گروه آزمایش و گواه در نظر گرفته شدند. در ابتدا به منظور اطمینان یافتن از میزان همگن بودن دو گروه از دانش واژگان، آ...

15 صفحه اول

the effect of consciousness raising (c-r) on the reduction of translational errors: a case study

در دوره های آموزش ترجمه استادان بیشتر سعی دارند دانشجویان را با انواع متون آشنا سازند، درحالی که کمتر به خطاهای مکرر آنان در متن ترجمه شده می پردازند. اهمیت تحقیق حاضر مبنی بر ارتکاب مکرر خطاهای ترجمانی حتی بعد از گذراندن دوره های تخصصی ترجمه از سوی دانشجویان است. هدف از آن تاکید بر خطاهای رایج میان دانشجویان مترجمی و کاهش این خطاها با افزایش آگاهی و هوشیاری دانشجویان از بروز آنها است.از آنجا ک...

15 صفحه اول

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید


عنوان ژورنال:
journal of medical education

جلد ۳، شماره ۲، صفحات ۰-۰

کلمات کلیدی
[ ' p r e c e d e m o d e l ' , ' a c a d e m i c c o s u l t a t i o n ' , ' m e d i c a l s t u d e n t s ' , ' s a t i s f a c t i o n t h e p r e c e d e m o d e l & ' , ' # 0 3 9 ' , ' s e d u c a t i o n a l w o r k s h o p p r o g r a m w a s m o r e e f f e c t i v e i n m o d i f y i n g t h e a c a b i l i t y i n o f f e r i n g e f f e c t i v e a c a d e m i c a d v i s i n g ' , ' g u i d i n g ' , ' a n d c o n s u l t a t i o n . m e a n s c o r e s o f k n o w l e d g e ( m = 1 4 . 7 7 ' , ' s d = 3 . 0 1 ) ( e s p e c i a l l y i n t h e c o l l e g e o f m e d i c i n e a n d d e n t i s t r y ) a n d a t t i t u d e ( m = 6 1 . 7 9 ' , ' s d = 5 . 7 8 ) o f a c a b o u t o f f e r i n g e f f e c t i v e a c a d e m i c a d v i s i n g t o t h e s t u d e n t s w a s i m p r o v e d s i g n i f i c a n t l y i n b o t h i n t e r v e n t i o n g r o u p s ' , ' b u t t h i s e f f e c t w a s m o r e p r o n o u n c e d i n g r o u p b f c o m p a r e d w i t h g r o u p c f ( m = 1 1 . 5 4 ' , ' s d = 2 . 7 6 ' , ' m = 5 9 . 2 3 ' , ' s d = 8 . 6 ) ( n = 4 4 ) ' , ' a n d g r o u p a f ( t h e p r e ' , ' t e s t g r o u p ) ( m = 1 0 . 6 7 ' , ' s d = 4 . 2 ' , ' m = 5 7 . 2 ' , ' s d = 1 1 . 6 ) . s t u d e n t s i n g r o u p b f s i g n i f i c a n t l y w e r e m o r e s a t i s f i e d w i t h c o n s u l t a t i o n t h e y r e c e i v e d a n d m o r e w i l l i n g t o u s e c o n s u l t a t i o n s e r v i c e s o f t h e i r a c s . f r o m a t o t a l o f 9 0 a c s a n d 2 ' , ' 5 0 0 s t u d e n t s i n t h e h a m a d a n u n i v e r s i t y o f m e d i c a l s c i e n c e s ' , ' 7 2 a c a n d 4 4 5 s t u d e n t s f r o m f o u r c o l l e g e s ( m e d i c i n e ' , ' h e a l t h s c i e n c e s ' , ' d e n t i s t r y ' , ' n u r s i n g a n d m i d w i f e r y ) v o l u n t a r i l y p a r t i c i p a t e d i n t h e p r e t e s t . 8 7 a c s w e r e r a n d o m l y a s s i g n e d i n t o t w o g r o u p s ( g r o u p b f p a r t i c i p a t e d i n a w o r k s h o p d e s i g n e d b a s e d o n p r e c e d e m o d e l ' , ' g r o u p c f w a s o f f e r e d m a t e r i a l r e l e v a n t t o a c a d e m i c c o n s u l t a t i o n ) . a c c o r d i n g t o t h e a c g r o u p s ' , ' t h e s t u d e n t s w e r e d i v i d e d i n t o g r o u p b s ( n = 3 6 3 ' , ' t h e i r a c h a v e p a r t i c i p a t e d i n w o r k s h o p ) ' , ' g r o u p c s ( n = 4 0 8 ' , ' t h e i r a c r e c e i v e d e d u c a t i o n a l m a t e r i a l ) ' , ' a n d g r o u p d s ( n = 1 9 0 ' , ' t h e s t u d e n t h a v e n o a c t i v e a c ) . d a t a c o l l e c t i o n w a s c o n d u c t e d b y q u e s t i o n n a i r e s ' , ' p r e ' , ' t e s t a n d p o s t ' , ' t e s t ( a f t e r o n e a c a d e m i c s e m e s t e r p r i o r t o t h e i n t e r v e n t i o n ) . t o i n v e s t i g a t e t h e e f f e c t i v e n e s s o f p r o g r a m s o f f e r e d f o r d e v e l o p i n g a c a d e m i c c o n s u l t a n t s ( a c ) a b i l i t y b y a s s e s s i n g s t u d e n t s s a t i s f a c t i o n w i t h t h e c o n s u l t a t i o n t h e y r e c i e v e . j o u r n a l o f m e d i c a l e d u c a t i o n x a 0 s u m m e r 2 0 0 3 3 ( 2 ) ' , 8 5 , ' 8 9 u n i v e r s i t i e s h a v e i m p o r t a n t r e s p o n s i b i l i t i e s t o p r e v e n t p h y s i c a l ' , ' e m o t i o n a l ' , ' s o c i a l a n d a c a d e m i c p r o b l e m s d u r i n g t h e c o u r s e o f t h e i r s t u d y . t o a c h i e v e t h i s g o a l ' , ' i t i s n e c e s s a r y t h a t u n i v e r s i t i e s o f f e r e f f e c t i v e a c a d e m i c a d v i s i n g s e r v i c e s t o t h e s t u d e n t s . ' ]

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023